jueves, 23 de diciembre de 2010
miércoles, 15 de diciembre de 2010
martes, 14 de diciembre de 2010
VIDEO SOBRE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE JORDI ADELL
-Bajo mi punto de vista, las tecnologías cada vez están entrando mas fuerte en el sistema educativo español, de tal manera que es algo que tenemos que aceptar todos, queramos o no, ahora no se trabaja como antes con los antiguos sistemas tradicionales, cada vez se emplea mas la tecnología en las aulas. Cuando antes los chicos iban al aula de informática (si iban) con una edad ya avanzada en primaria, ahora, lo hacen cada vez antes, incluso en infantil o 1º de primaria ya acuden a estas aulas.
-Yo soy de los que opinian que las nuevas tecnologías que cada vez están entrando mas en nosotros, están bien que también en la eduación pero que no abusen, porque tiene sus cosas buenas y cosas malas.
-Como cosas buenas, querría destacar la inmensa capacidad que posee internet para buscar información del tipo que queramos, es practicamente imposible querer buscar algo y no encontrarlo, podemos buscar información acerca de cualquier tema sin que se nos resista. En cuanto a los aspectos negativos, veo menos que positivos, pero no hay que abandonar los libros ya que si hasta ahora nos han ido bien, (lo dicen incluso informes, que antes la enseñanza era mas dura) no creo necesario abandonarlos, pero porque no, combinarlos con la tecnología, ya que si las 2 opciones tienen aspectos positivos, porque no unirlas?
-Yo soy de los que opinian que las nuevas tecnologías que cada vez están entrando mas en nosotros, están bien que también en la eduación pero que no abusen, porque tiene sus cosas buenas y cosas malas.
-Como cosas buenas, querría destacar la inmensa capacidad que posee internet para buscar información del tipo que queramos, es practicamente imposible querer buscar algo y no encontrarlo, podemos buscar información acerca de cualquier tema sin que se nos resista. En cuanto a los aspectos negativos, veo menos que positivos, pero no hay que abandonar los libros ya que si hasta ahora nos han ido bien, (lo dicen incluso informes, que antes la enseñanza era mas dura) no creo necesario abandonarlos, pero porque no, combinarlos con la tecnología, ya que si las 2 opciones tienen aspectos positivos, porque no unirlas?
VIDEO SOBRA LAS WEBQUEST
-En primer lugar, en el video nos hace una introducción sobre que son las webquest. Bernie Dodge, lo definio como una actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la web. Se debe hacer algo con la información, no sirve simplemente con contestar preguntas.
-Esto permite que el alumno navegue por la red mientras realiza una tarea y el objetivo principal es que el alumno emplee su tiempo libre de la forma mas eficaz, usando y transformando la información no buscándola. Como nos explica el video en http://www.phpwebquest.org/ podemos crearnos una webquest rellenando una serie de campos obligatorios y personalizando nuestro meno de webquest.
-Una vez dentro del menu de nuestra webquest, tenemos varias ventanas, donde nos aprece una introduccion, tareas, proceso, evaluación y conclusiones.
-En cuanto a mi opinión personal sobre las webquest me parece, que están bien ya que mediante ellas podemos estar trabajando a la vez que estamos conectados a internet. Este es un buen recurso sobretodo para las nuevas generaciones, ya que se les inculca cada vez antes a utilizar las tecnologias y aquí me quiero detener, porque esto me parece muy positivo para esa gente que en un futuro la tecnología va a ser parte del día a día en la vida de todos estos chicos.
-Esto permite que el alumno navegue por la red mientras realiza una tarea y el objetivo principal es que el alumno emplee su tiempo libre de la forma mas eficaz, usando y transformando la información no buscándola. Como nos explica el video en http://www.phpwebquest.org/ podemos crearnos una webquest rellenando una serie de campos obligatorios y personalizando nuestro meno de webquest.
-Una vez dentro del menu de nuestra webquest, tenemos varias ventanas, donde nos aprece una introduccion, tareas, proceso, evaluación y conclusiones.
-En cuanto a mi opinión personal sobre las webquest me parece, que están bien ya que mediante ellas podemos estar trabajando a la vez que estamos conectados a internet. Este es un buen recurso sobretodo para las nuevas generaciones, ya que se les inculca cada vez antes a utilizar las tecnologias y aquí me quiero detener, porque esto me parece muy positivo para esa gente que en un futuro la tecnología va a ser parte del día a día en la vida de todos estos chicos.
7 PRINCIPIOS PARA EDUCAR A LAS GENERACIONES
-Este artículo hace referencia al cambio de paradigma de Ken Robinson, en el cual decía que los niños eran como "fabricas de almacenamiento". Por eso este artículo le da tanta importancia al desarrollo de los niños.
-No todos los niños cuando entran al colegio, ya sea en primaria, infantil o en el instituto poseen la misma capacidad, esto es porque los niños también reciben información y educación en su casa y en la calle, por lo tanto unos niños tienen conocimientos sobre unas cosas distintias a los demás. Esto no quiere decir que sean mas listos o mas torpes, simplemente que están influeciados por el exterior.
-En esto estoy muy de acuerdo, en que los niños cada vez mas jovenes saben utilizar las tecnologías que otras generaciones, ya que estan mas influeciados por la sociedad, que cada vez utiliza la tecnología y por lo tanto los niños aprenden antes a usarla. En el colegio, cada vez mas temprano se le empieza a llevar a los niños a las aulas de informática.
-Por parte de Swor y Laggot, se han establecido 7 principios de educación en primaria que son:
1. Ceder la autoridad
2.Dar al alumno el papel de profesor, investigador y productor de conocimientos
3. Promover las relacoines cooperativas, es decir, el trabajo en grupo
4. Promover la aportación de conocimientos entre los diferentes componentes del grupo
5. Inteligencias múltiples, es decir, no solo centrarse en una determinada materia, sino en global
6. Alimentar la creatividad crítica
7. Fomentar la resolucion de problemas
- A través de este artículo y una vez ya leido he podido sacar mi conclusión personal y es que, en el sistema educativo de hoy hay que darle mucha importancia en el alumnado, que recaiga sobre él, pero siempre tiene que estar bajo control del docente, ya que tiene que ser el que controle al alumnado (que lo supervise)
-No todos los niños cuando entran al colegio, ya sea en primaria, infantil o en el instituto poseen la misma capacidad, esto es porque los niños también reciben información y educación en su casa y en la calle, por lo tanto unos niños tienen conocimientos sobre unas cosas distintias a los demás. Esto no quiere decir que sean mas listos o mas torpes, simplemente que están influeciados por el exterior.
-En esto estoy muy de acuerdo, en que los niños cada vez mas jovenes saben utilizar las tecnologías que otras generaciones, ya que estan mas influeciados por la sociedad, que cada vez utiliza la tecnología y por lo tanto los niños aprenden antes a usarla. En el colegio, cada vez mas temprano se le empieza a llevar a los niños a las aulas de informática.
-Por parte de Swor y Laggot, se han establecido 7 principios de educación en primaria que son:
1. Ceder la autoridad
2.Dar al alumno el papel de profesor, investigador y productor de conocimientos
3. Promover las relacoines cooperativas, es decir, el trabajo en grupo
4. Promover la aportación de conocimientos entre los diferentes componentes del grupo
5. Inteligencias múltiples, es decir, no solo centrarse en una determinada materia, sino en global
6. Alimentar la creatividad crítica
7. Fomentar la resolucion de problemas
- A través de este artículo y una vez ya leido he podido sacar mi conclusión personal y es que, en el sistema educativo de hoy hay que darle mucha importancia en el alumnado, que recaiga sobre él, pero siempre tiene que estar bajo control del docente, ya que tiene que ser el que controle al alumnado (que lo supervise)
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